Identidade Americana e Colonialismo

Este artigo traça a evolução da identidade da América usando elementos do musical 1776. Concentra-se nos Pais Fundadores e na sua busca pela liberdade e no grande papel que uma identidade americana desempenhou na independência.

Identidade Americana e Colonialismo

Este artigo utiliza informações abrangentes sobre a América colonial e discute a questão de uma identidade americana. A análise do filme 1776 e o ​​senso comum de Thomas Paine é usada para demonstrar a força dessa identidade. A tese é a seguinte: Como o filme 1776 demonstra claramente, durante a Revolução Americana uma identidade americana era mais forte do que jamais fora.

Do artigo:

As primeiras colônias americanas eram vistas como muito individuais e, de fato, em muitos casos tinham laços muito mais estreitos com a Inglaterra do que entre si. No entanto, os laços com a Inglaterra começaram a se desgastar devido aos pobres das colônias da Inglaterra. Os primeiros exemplos disso foram os Atos de Navegação de 1660, que regulamentavam o comércio e asseguravam que tudo passasse pela Inglaterra.

? A partir desse momento, uma identidade americana começou a se formar. À medida que as tensões entre a Inglaterra e as colônias aumentavam, outros fatores surgiam para promover o desenvolvimento de uma identidade americana. ?Escolha? nas compras e bens materiais e na? padronização do comportamento do consumidor? (bens similares disponíveis nas colônias) aumentaram a unidade em toda a América. Como o filme 1776 demonstra claramente, durante a Revolução Americana uma identidade americana era mais forte do que jamais fora.

Agricultura Americana

1865-1900 foi o período em que os Estados Unidos estavam mudando do período de reconstrução para a nova era industrial. A nova mudança dos Estados Unidos também mudou a agricultura americana para os cidadãos. A agricultura americana mudou porque as novas tecnologias estavam avançando, a política do governo tratava algumas pessoas de forma injusta e as condições econômicas eram difíceis para muitos. À medida que os Estados Unidos crescem em população e em terra, a tecnologia também se torna mais nova e melhor. A nova tecnologia da ferrovia foi um grande sucesso para os Estados Unidos. Houve uma grande expansão ferroviária (Doc B) entre os anos de 1870 e 1890.

Agricultura Americana

A expansão da ferrovia permitiu o transporte de produtos agrícolas para os estados do leste muito mais fácil. Não só facilitou o transporte de produtos, mas também estimulou a expansão para o oeste, que então desenvolveu mercados nacionais emergentes ligando regiões conectadas pela ferrovia. O Congresso até apoiou o fato da expansão das ferrovias, aprovando séries da Lei Ferroviária do Pacífico.

Outra nova tecnologia durante essa época foi o novo equipamento agrícola. A Colheita de Trigo (Doc D) mostra os agricultores colhendo trigo usando grandes máquinas e cavalos. A aplicação da tecnologia aumenta a produção com equipamentos agrícolas.

Essa nova tecnologia levou os agricultores a investir em máquinas pesadas e ao surgimento da agricultura comercial / de bonança em larga escala. Uma máquina pesada que os agricultores começaram a usar foi o elevador de grãos. O elevador de grãos é uma torre que contém um elevador de caçambas que retira grãos de um nível de amante e os transfere para uma instalação de armazenamento. Os Estados Unidos começaram a se tornar mais avançados em tecnologia, o que levou à mudança na agricultura americana. As políticas do governo durante essa época pensavam estar fazendo bem aos americanos, mas no final, os agricultores estavam muito insatisfeitos com o governo.

A legislatura de Illinois aprovou leis que limitam as taxas de frete, mas a Suprema Corte confirmou o estado para limitar essas taxas. Os agricultores (Doc C) estavam descontentes e não satisfeitos com as ferrovias. Os agricultores buscaram regulamentação estadual para as tarifas de frete de grãos e ferrovias. O Grange organizou agricultores e leis foram promulgadas em Illinois. A Suprema Corte então confirmou essas leis no processo Munn v. Illinois. Eles determinaram a regulamentação do comércio interestadual como um direito federal "exclusivo" no caso Wabash. No Kansas, durante esse período, as pessoas alegaram (Doc H) que estavam passando fome e o granizo arruinou suas plantações.

Cultivar nas Grandes Planícies era bastante difícil para os agricultores. Os atos de Homestead deram posse a um requerente de terra por pouco ou nenhum custo que levou muitas pessoas às Grandes Planícies. Muitos proprietários voltaram para o leste por causa das dificuldades que encontraram. O Congresso dos Estados Unidos também aprovou a lei da Terra do Deserto para incentivar e promover a terra pública árida e semi-árida dos estados ocidentais. As políticas do governo tornaram muito irritante para os agricultores, que fizeram uma mudança na agricultura americana. As condições econômicas foram difíceis para quase todos durante esse período.

Houve uma queda no preço (DOC) do trigo, algodão e milho, mas também um aumento na produção desses produtos. A agricultura americana estava sob estresse econômico devido à superprodução e à queda dos preços. O aumento da produção agrícola ocorreu com o aprimoramento de máquinas agrícolas, irrigação e fertilizantes químicos. Os ciclos econômicos de boom e busto ocorreram durante esse período. Esses ciclos foram vários indicadores econômicos seguidos por uma contração rápida e nítida. O termo "boom e busto" pertence ao capitalismo. Os partidos políticos mentiram para os agricultores (Doc G) e os incentivaram a cultivar grandes colheitas.

Eles também disseram que os agricultores sofreram superprodução e os preços das propriedades caíram. Os fazendeiros estavam insatisfeitos com os partidos e políticos e, a certa altura, queriam formar seu próprio partido político. Os agricultores enfrentaram dificuldades econômicas e o governo deveria remediar a superprodução, garantindo que as pessoas não passassem fome. O Partido Popular ou Partido Populista foi formado e estabelecido em 1891 durante o movimento populista. Ele desapareceu rapidamente porque consistia principalmente de agricultores pobres no sul e nos estados das planícies.

A maioria dos agricultores era pobre devido a essas condições econômicas que afetavam a agricultura americana. A mudança da agricultura americana afetou principalmente os agricultores durante 1865-1900. A tecnologia se tornou mais avançada com as ferrovias e máquinas agrícolas pesadas. As políticas do governo levaram a casos da Suprema Corte e agem para tentar ajudar os cidadãos. As condições econômicas eram horríveis devido à superprodução e à queda dos preços dos produtos. Esse período de tempo foi muito complicado por causa do quanto os Estados Unidos estavam mudando.

A representação de personagens femininas de Alice Walker em 'the Color Purple

Discuta esta afirmação com referência à antologia crítica Ao longo da literatura, tem havido uma série de retratos femininos, com destaque para os da ficção do século XIX, que não funcionavam a menos que fossem levados a isso por necessidade. Em vez disso, o foco de interesse estava na escolha da heroína do parceiro de casamento, que decidiria sua posição social final e determinaria exclusivamente sua felicidade e realização na vida, ou a falta dela.

No entanto, quando Walker publicou seu romance The Color Purple, ela rejeitou a posição tradicional da mulher na literatura e optou por criar um romance que daria poder às mulheres negras que se sentissem rejeitadas pelas principais publicações. Ao olhar para um romance que é tão focado nas mulheres, devemos nos perguntar: que tipo de papéis as mulheres desempenham e elas estão associadas a temas específicos por causa de como são retratadas.

A representação de personagens femininas de Alice Walker em 'the Color Purple

Em vez de simplesmente escrever de uma maneira que seja um reflexo de seu ambiente, Walker pretende se manifestar contra isso através da criação de personagens que de modo algum se adaptem às restrições tradicionais apresentadas nas personagens femininas em toda a literatura.

Ao fazer isso, ela (como seus personagens) está se manifestando contra uma sociedade patriarcal que pressionou as mulheres a se ajustarem às expectativas da sociedade sobre o que elas deveriam ser.

Através de sua escrita, Walker apresenta uma divisão entre a literatura tradicional e seu romance, algo que é demonstrado com maior destaque pelo uso do vernáculo americano negro (BAV). Ao dar uma voz a Celie por meio dessa forma de inglês não padrão, Walker faz com que ela pareça mais uma pessoa real do que um personagem que está narrando uma série de eventos ao longo do romance, pois podemos ouvir a voz de Celie ao ler, algo que justapõe o fato de que essa voz que ela tem é marginalizada pelos homens ao seu redor que atuam como seus opressores.

Ao fazer Celie escrever em BAV e em inglês não padrão, Walker está fazendo uma declaração política; como se dissesse que o BAV é tão válido na literatura quanto as formas padrão de inglês que foram criadas por homens brancos de classe média com o objetivo de forçá-lo àqueles que não são homens brancos de classe média. Através de seu romance, Walker está rejeitando as normas da sociedade e não apenas dando voz à raça negra, mas mais especificamente dando voz e credibilidade às mulheres negras, uma que é marginalizada não apenas neste romance, mas na sociedade como um todo. .

A primeira linha do romance, e as cartas de Celie, começa não com a voz de Celie, mas com o homem que ela erroneamente acredita ser seu pai dizendo: “É melhor você nunca contar a ninguém além de Deus. Isso mataria sua mãe ”. Ao abrir o romance dessa maneira, Walker destaca o poder que os homens, principalmente Fonzo, detêm sobre Celie no início do romance. Esse sentimento de medo é então continuado na próxima linha de sua carta, que começa: 'Tenho quatorze anos.

Eu sou, sempre fui uma boa garota. 'O fato de Celie se corrigir indica ao leitor uma falta de crença que Celie tem em si mesma, assim como seu anseio por uma educação que Fonzo lhe negou. A força da personagem de Fonzo fez com que Celie crescesse muito além de seus anos, apesar de mentalmente ainda ser jovem, como mostra sua falta de compreensão do estupro ao qual está sujeita: “então ele enfia a coisa dentro ... e agora me sinto doente ”.

Um tema-chave que é introduzido no romance é o da política sexual. Essa idéia de política sexual é algo que se estende por todo o romance, pois amplia o fato de que existem sistemas patriarcais implantados para desmoralizar as mulheres e fazê-las sentir como se fossem cidadãs de segunda classe dentro de seus próprios lares e vidas. Essa idéia de mulheres sendo vistas como cidadãs de segunda classe e depois dos homens no romance não é mostrada apenas na narrativa de Celie, mas também na narrativa de Nettie.

Em uma de suas cartas a Celie, Nettie diz: “Os Olinka não acreditam que as meninas devam ser educadas. Uma garota não é nada para si mesma; somente para o marido ela pode se tornar algo ... a mãe dos filhos dele ”. Isso mostra quão grande é o papel da política sexual em toda a narrativa, pois esses pensamentos não são expressos apenas na América com Celie; ela deve cuidar do Sr.? crianças; mas também na comunidade isolada da tribo Olinka.

Walker quer que seu leitor reconheça que a subjugação feminina não se restringe aos estados do sul da América, mas está presente em todo o mundo. Além disso, as políticas sexuais dentro do romance são novamente destacadas pela maneira como Fonzo, Sr.? e depois Harpo trata suas mulheres. As mulheres da novela, em particular Celie, são vistas por esses homens como escravas ou servas que devem cumprir as ordens dos homens enquanto desfrutam a vida, como se as mulheres não tivessem direitos ou livre arbítrio.

Estamos expostos a essa dura realidade quando Fonzo 'entrega Celie' ao Sr.? , 'Ela não é estranha ao trabalho duro. E ela limpa ... ela pode trabalhar como um homem '. A maneira como Fonzo descreve Celie se assemelha à forma como os leiloeiros de escravos venderiam escravos em potencial a possíveis proprietários de escravos. No entanto, apesar desse tratamento cruel nas mãos dos homens, Walker deseja mostrar a seus leitores que, independentemente das dificuldades que as mulheres enfrentam, elas podem encontrar conforto em força uma na outra.

Um exemplo claro de onde vemos essa camaradagem feminina é mostrado através da metáfora e do papel da colcha, que simboliza o vínculo que essas mulheres ganham com a adversidade e a violência que as rodeia. Walker estrutura seu romance para que possamos começar vendo, na forma da jovem Celie, os efeitos devastadores e horríveis que o patriarcado pode ter sobre as mulheres, no entanto, à medida que o romance avança, ela passa a apresentar um mundo quase ideal que pode existir quando as mulheres trabalham juntas e rejeitam os valores da sociedade dominada por homens.

Inicialmente, vemos isso sendo mostrado por Shug e Sofia, dois personagens que não têm medo de expressar suas opiniões e agir contra a sociedade patriarcal que é posta em prática ao longo do romance. No romance, Sofia é a única personagem que está mais afastada do que a antologia crítica descreve como sendo uma mulher típica na literatura. Sofia possui tendências masculinas que são evidenciadas pela força de seu personagem quando ela luta com Harpo depois que Celie diz a ele que ele deveria vencê-la.

No entanto, apesar de ser retratada como uma personagem forte que Walker pode querer que seus leitores admiram, sua força, orgulho, indignação natural e tendências masculinas acabam por levá-la à prisão. Como as outras mulheres do romance, em particular Celie, isso a leva a se tornar uma mulher oprimida e espancada; é como se Walker estivesse tentando avisar suas leitoras de que é um tanto arriscado para as mulheres que carregam esses traços (força e independência), pois os homens inevitavelmente tentam quebrar seu espírito e determinação.

Assim como Sofia, Shug é uma personagem que não se conforma com o que se espera dela; algo que é mostrado pela maneira como ela encarna o estereótipo feminino na literatura de ser uma "sedutora imoral e perigosa"; uma característica que possui semelhanças com personagens como Blanche DuBois, de Tennessee Williams, em 'A Streetcar Named Desire', pois ambos usam suas proezas sexuais e habilidades de sedução para obter aceitação dos homens, em vez de se respeitarem.

Walker apresenta Shug ao romance não apenas como um personagem que se manifesta contra as duras restrições patriarcais impostas às mulheres, mas também como um símbolo de libertação, não apenas espiritual, mas também sexualmente. Walker destaca isso no relacionamento sexual que ela cria entre Shug e Avery. Ao longo do romance, vemos que Celie não tem atração pelos homens, 'eu fico ali pensando em Nettie enquanto ele está em cima de mim', no entanto, ela se diverte com a oportunidade de cuidar de Shug. 'Eu lavo o corpo dela, sinto que eu estou rezando.

Minhas mãos tremem e minha respiração fica curta. Este é um excelente exemplo de como Shug libera Celie tanto espiritual quanto sexualmente através do uso de conotações religiosas por Celie ao lavar a Shug. Apesar de Celie endereçar suas cartas a Deus que ela identifica como homem, ela vê Shug como uma entidade sagrada na terra que lhe permitiu encontrar quem ela realmente é.

Em termos de desenvolvimento pessoal de Celie ao longo do romance, Shug é provavelmente o personagem mais importante, pois é ela quem a esclarece em termos de encontrar sua sexualidade, aprendendo a se apreciar, além de fazê-la sentir-se um ser humano; algo que os homens, para a grande maioria do romance, tentam erradicar. O romance The Color Purple é uma de proporções épicas; seja em termos de sua variedade de caracteres, tratamento da passagem do tempo ou sua variedade de configurações geográficas.

No entanto, o que parece ser a maior conquista de Walker é o empoderamento pretendido das mulheres. Ao criar uma peça de literatura que apresenta mulheres em papéis que contrastam fortemente com os papéis em que as personagens femininas literárias são tradicionalmente lançadas, ela não apenas fornece uma mensagem de positividade para seus leitores femininos, mas também ilustra a maneira inaceitável em que dispositivos culturais dentro da sociedade, como a literatura, podem frequentemente ser usados ​​como instrumentos para garantir a continuação da subjugação de grupos sociais específicos.

Walker tem sido elogiada por muitos por sua capacidade de capturar o sentimento de subjugação e emancipação feminina da época, com críticos como Richard Wesley a elogiando por sua capacidade de "expor os segredos sombrios de um país". No entanto, enquanto alguns a elogiaram, outros como Robert Towers a criticaram pela contínua linha de pensamento feminista e por sua incapacidade de planejar e estruturar o que claramente se pretende ser um romance realista.

O voo de Alexie

Oficial ou anjo Um tema do voo de Sherman Alexie é mudança constante, instabilidade e violência. O protagonista, Zits, foi transferido de um lar adotivo para outro desde que sua mãe faleceu e o pai o abandonou. Os lares e as pessoas em que Zits foi forçado são todos desconhecidos. O único lugar que dá estabilidade e conforto ao Zits é, estranhamente, a prisão. Com isso, a única pessoa constantemente em sua vida é o oficial Dave, um policial da cidade que prendeu Zits várias vezes. O oficial Dave's é a justaposição dos eventos caprichosos e mágicos da vida de Zits.

O voo de Alexie

Zits tem muito pouco em sua vida. Quase nada em sua vida é consistente: “Vivia em vinte lares adotivos diferentes e frequentava 22 escolas diferentes. Eu possuo apenas dois pares de calças e três camisas e quatro pares de roupas íntimas e um chapéu de beisebol e três pares de meias e três romances em brochura e as fotografias de minha mãe e pai ”(Alexie, 7).

Sendo jogado de um lugar para outro, Zits nem consegue reconhecer onde acorda de manhã e não se importa. Ele está acostumado com a sensação de instabilidade, portanto, ele nem tenta obter estabilidade.

A instabilidade é sua norma e, ironicamente, é a única constante para Zits, razão pela qual ele age. Não há repercussões para suas ações. A conseqüência é uma mudança de cenário, o que é bom e familiar para o Zits. Mudança é algo em que o Zits pode contar. Para ter a familiaridade da mudança, o Zits precisa atuar. Ele recorre à violência e a reconhece; “Entro em discussões e brigas com todo mundo. Fico com tanta raiva que fico cego, surdo e mudo ”(Alexie, 8). A princípio, seu comportamento agressivo parece sair da frustração interior.

No entanto, logo descobrimos que, com pouco controle sobre sua própria vida, "o governo pode me colocar onde quiser" (Alexie, 9), a violência é a única coisa em sua vida que ele tem controle total. Sem poder dizer onde ele é colocado, o comportamento é algo completamente dependente de Zits. A violência também é o mecanismo de defesa do Zits. Sem pais, poucas palavras na vida e pensando que “quando se trata de pais adotivos, existem apenas dois tipos” (Alexie, 8), a violência dele é uma merda para o mundo. Ele está se rebelando contra a mão ruim que recebeu.

No entanto, estranhamente, ele faz amizade com o oficial Dave, que é a figura da Justiça e protege as pessoas da violência. Zits não perde tempo tentando "lembrar os nomes dos [seus] novos pais adotivos" (Alexie, 8). Zits não quer nada com coisas temporárias. Em contraste, ele identifica facilmente o policial Dave por voz. O conhecimento dos nomes determina se Zits considera uma pessoa digna de reconhecimento em sua vida. Se ele pensa ou quer que uma pessoa seja permanente em sua vida, lembrará o nome deles, como Edgar e o oficial Dave.

Para Zits, saber o nome do oficial Dave e reconhecer sua voz é ignorante e mostra o quanto o oficial Dave significa para Zits. Além disso, Zits se identificou como 'Zits' desde o início do romance e ele não deu a entender seu nome real. Sua acne e manchas na vida sempre o definiram. Não foi até o policial Dave receber Zits em sua família que Zits revelou seu nome. Isso indica ainda como o policial Dave afetou a vida de Zits. O oficial Dave expõe os dois lados da vida do Zits e puxou o Zits com sucesso para o certo. Zits finalmente conseguiu encontrar seu nome.

Ao dizer o nome à mãe adotiva, Zits muda para a pessoa que ele deseja ser. Zits está pronto para livrar seu passado e começar de novo expulsando seu apelido. O oficial Dave é alguém que também é uma constante na vida de Zits. Zits almeja consistência tanto quanto parece rejeitá-la. Zits é consolado pelo oficial Dave, embora o oficial Dave seja essencialmente o oposto do que Zits representa. O oficial Dave é o cidadão simpático, compreensivo e modelo que Zits nunca foi. No entanto, Zits ainda encontra segurança nele, mesmo no auge de sua violência, “reconheci sua voz ...

Confio nele para não me machucar, então me acalmo um pouco ”(Alexie, 17 anos). Zits podem representar a regularidade da mudança e a presença do Office Dave. Com a familiaridade do oficial Dave, é Jail, que é um lugar familiar que Zits já visitou muitas vezes. Isso prova ainda que Zits quer persistência em sua vida. Se ele estiver disposto a ir à prisão por esse desejo, ele foi ao extremo e está disposto a desfazer o fundo do barril para obter o mínimo. Zits conforto na familiaridade da prisão resulta em um amigo. Quem pensaria que em algum lugar tão terrível quanto Jail pudesse produzir uma amizade?

Zits toma o pior lugar para encontrar alguém que "o surpreenda" e não encontre alguém "que possa falar como eu" (Alexie, 26). A familiaridade de Jail dá a Zits a experiência positiva que lhe permite fazer um amigo. No entanto, seu amigo, Justice, não teve um impacto positivo a curto prazo na vida de Zits. Com esse nome, alguém poderia pensar que Justice instaria Zits a tomar decisões justas, mas ironicamente ele faz o contrário. Pode ter sido a intenção de Justice enviar Zits para aquele banco para ter uma epifania sobre a direção de sua vida. Nesse caso, o nome de Justice serviria para ele.

Em comparação, o policial Dave é inquestionavelmente um elemento básico da lei e da justiça. Ele também é o modelo prático, positivo e verdadeiro, ao contrário da presença questionável de Zits que complementa o realismo mágico de parte do romance. Um grande defensor do romance é o realismo mágico. Mais uma vez, mudou o período, a configuração e a pessoa de Zits, a fim de mostrar a Zits sua história e as diferentes perspectivas de violência. Após a experiência exaustiva e esclarecedora, Zits vai ao oficial Dave confessar e se arrepender: "Eu respeito você ... estou levantando minhas mãos porque tenho duas armas dentro do casaco" (Alexie, 163).

O fato de Zits ir indiferente ao policial Dave após uma experiência de mudança de vida mostra como Zits está confortável com alguém que está sempre presente em sua vida. O oficial Dave apresenta a extremidade realista e prática aos elementos mágicos do romance. Ele é o modelo civil “normal”, complacente e civil que o Zits precisa. O oficial Dave é a voz da razão na bagunça que é a vida do Zits. Ele é a pedra à qual Zits se apega. O oficial Dave fornece a estabilidade que o Zits nunca teve e o Zits o reconheceu. Alguns podem vê-los como uma dupla estranha, mas se complementam. O oficial Dave é o yin de Zits para o yang.

Eles se equilibram. O oficial Dave é um personagem importante que destaca os extremos do espectro. Quando há erraticismo, ele é o elemento imutável com o qual Zits conta e se volta. Se a violência eclode, o policial Dave é a figura calma e autoritária que mantém Zits na linha. Após a esmagadora viagem mágica que Zits experimentou, ele voltou ao oficial Dave, que forneceu uma visão pragmática da vida. O oficial Dave é a salvação que Zits precisava. Como o realismo mágico, o policial Dave é o maior defensor do romance e salvou Zits de si mesmo. Alexie, Sherman. Vôo: Um romance. Nova York: Black Cat, 2007. Impressão.

Os Sete Samurais de Akira Kurosawa

Uma olhada em como os estilos de produção de filmes ocidentais afetam a produção de filmes tradicional japonesa.

Os Sete Samurais de Akira Kurosawa

Um exame do impacto ocidental na produção de filmes japoneses. O autor se concentra especificamente no filme de Akira Kurosawa, Sete Samurais. O autor descreve os cineastas usando estilos e técnicas cinematográficas nativas e como eles se afastam do estilo tradicional japonês e acrescentam mais sabor e significado mais rico ao filme.
Referindo-se ao filme que o diretor do Seven Samurai, Akira Kurosawa, comentou certa vez, os filmes japoneses tendem a ter um sabor menos agradável, como o chá verde sobre o arroz. Eu acho que deveríamos ter alimentos mais ricos e filmes mais ricos. Então pensei em fazer esse tipo de filme divertido o suficiente para comer (Criterion Collection, 2). Essa afirmação foi uma crítica pouco velada ao contemporâneo e rival de Kurosawa, Yasujiro Ozu (que realmente fez um filme intitulado O sabor do chá verde sobre arroz). Ozu aderiu obedientemente ao tradicional estilo cinematográfico japonês, uma arte fortemente influenciada pela cultura e costumes nativos.

Seus filmes (incluindo a obra-prima de 1953, Tokyo Story) podem ser caracterizados por tomadas longas com pouco ou nenhum movimento lateral da câmera (ambos demonstrando a influência da tradicional peça japonesa de Kabuki). Ozu também usa muitas fotos em ângulos extremos, que costumam abraçar a superfície inferior de qualquer conjunto. Ao mostrar à platéia esse ponto de vista, Ozu reflete o costume japonês de permanecer sentado no chão de uma sala. Embora esse estilo seja certamente eficaz e distinto, é como Kurosawa descreve, com sabor bastante agradável. Em uma época em que a ocupação do pós-guerra estava abrindo rapidamente o Japão para a indústria e a influência ocidentais, Kurosawa tomou uma decisão ousada de romper com a tradição e pedir emprestados alguns pontos-chave de Hollywood, incluindo câmera lenta, várias câmeras e ângulos de câmera e edição de continuidade. Ao abraçar essas convenções do cinema ocidental e combinar essas técnicas com as tradições de sua indústria nativa, Kurosawa conseguiu criar um retrato único e poderoso do Japão nos últimos dias do samurai. Além disso, o diretor emprega esse estilo híbrido efetivamente, a fim de desenvolver seus personagens, criar tensão na platéia e impulsionar a trama de seu filme.

Poluição do Ar e Plantas Decíduas

A Vanrex, Inc é uma fabricante de tintas para residências, empresas e instituições. A empresa também fornece produtos para manufatura e peças automotivas. A Vanrex é uma empresa diversificada que também fabrica latas para dor, latas de aerossol, pincéis, rolos e outros aplicadores de tinta. Vanrex está situado nos arredores de uma área urbana que cresceu e ao redor da fábrica.

Poluição do Ar e Plantas Decíduas

Os vizinhos residenciais estão localizados de perto em todos os lados e a preocupação do público é que as questões ambientais estão em um nível mais alto nacionalmente do que nunca. Anteriormente, o local havia sido inspecionado pela ODH & E e USEPA, que consideravam a planta em conformidade com os requisitos regulamentares. Há reclamações relacionadas à poluição do ar causada pela planta. Obviamente, existem duas fontes diferentes que afetam o ar em Hayestown: a poeira fugitiva e as emissões da pilha.

Para aperfeiçoar o programa ambiental, a Vanrex tomou algumas medidas para reduzir a poluição, como estabelecer o controle de todos os novos projetos que fazem parte do esforço de controle da poluição, revisando continuamente a operação da planta e fortalecendo o grupo ambiental da Vanrex.

Do meu ponto de vista, acho que os moradores estão buscando a emissão zero, o que não é possível nessa situação. Para reduzir a poluição na área, tenho recomendações para os residentes e para a fábrica

Possível solução para os residentes Plante árvores de folha caduca nos locais ao redor de sua casa para proporcionar sombra no verão, mas para permitir a luz no inverno. Verifique as previsões diárias da qualidade do ar. Limpe frequentemente para remover poeira e fungos. Possível solução para a planta. Eles devem reduzir o uso de metano. Eles devem procurar tecnologias ou atualizações de equipamentos que reduzam ou eliminem a ventilação dos equipamentos ou a poluição fugitiva. Também deve haver melhorias. nas práticas de gestão e procedimentos operacionais.

Documento de pesquisa do ensaio Heart of Darkness

Ensaio sobre o coração das trevas, artigo de pesquisa

Um Coração das Trevas, de Joseph Conrad, conta a narrativa de um homem adulto & # 8217; A jornada de s através de partes da África enquanto enfrenta seus sustos de insanidade, fracasso, morte e mácula cultural. O homem adulto, Marlow, sendo o torcedor, teve que superar os sustos internos, o adversário.

Documento de pesquisa do ensaio Heart of Darkness

Começa com Marlow e um grupo de forças de trabalho com profissões respeitadas em um navio no rio Tamisa. Ele começa a falar sobre uma experiência que teve na África. A narrativa começa com a tia ajudando-o a adquirir uma ocupação no Departamento de Administração de uma empresa de expedição geográfica de navegação que reúne bolota. Marlow deveria substituir um capitão que foi morto em uma viagem. Ao entrar no escritório da empresa, ele sente que todos o olham com pesar e o médico que administrou seu exame físico perguntou se sua família tinha um histórico de insanidade.

Isso deixa Marlow intrigado, mas ele não acredita muito nisso. Nas vinte e quatro horas seguintes, ele embarca em uma viagem de um mês até a estação principal da empresa. Ao longo da viagem, Marlow percebe que as costas africanas são escuras, nuas e tudo menos acolhedoras. Além disso, ele acaba descobrindo que um dos membros da empresa havia cometido autodestruição tarde. No meio da atmosfera sombria, Marlow conhece um homem adulto bem cuidado e bem pensado, que se apresenta como o contador-chefe da empresa. Eles se tornam amigos, até Marlow observar seu pique. Depois de uma soma de 10 anos com o homem adulto, Marlow parte para sua jornada de 300 quilômetros até o centro do Congo, onde trabalhará para um homem adulto chamado Kurtz.

Durante a viagem para encontrar Kurtz, Marlow tentou acontecer. A empresa encontra seus verdadeiros egos através do contato com os índios bárbaros. Ele descobre que quanto mais fundo eles viajam para a selva, mais

Deserto instável que ele vê.

Kurtz se torna um personagem realmente importante na narrativa, por causa de suas semelhanças com Marlow. Marlow e Kurtz entraram no Congo com bons propósitos, uma instrução de inglês e uma mulher adulta esperando no local. No entanto, a princípio, havia rumores no navio de que Kurtz estava doente e, portanto, havia rumores de que ele havia sido morto em uma batalha com alguns indígenas no Congo. Marlow além de ouvir seu diretor e seu diretor & # 8217; O tio de s diz que gostariam de ver Kurtz e seu ajudante enforcados para que sua posição pudesse ser eliminada como competição de marfim. Quando Marlow acaba encontrando Kurtz, ele vê que Kurtz está realmente doente e que, por ter sido separado de sua civilização há tanto tempo, foi corrompido por seu poder e purdah. Kurtz confia a Marlow todos os seus arquivos e documentos antigos, incluindo uma imagem de seu amor. A floresta havia mudado muito Kurtz, porque ele fora considerado um homem adulto honesto. Kurtz havia descoberto seu lado maligno e enlouquecido. Marlow observou que Kurtz tinha caputs humanos exibidos em estações que & # 8220; mostrou que o Sr. Kurtz carecia de restrição na satisfação de seus desejos variados. & # 8221; (Pág. 221) Kurtz morre a bordo do barco a vapor alguns anos depois, com Marlow segurando o atendido até o terminal.

Marlow luta com a luta de que pode seguir o que Kurtz se tornou. Ele percebe que apenas realmente perto do clipe da morte, um indivíduo compreende a grande imagem de sua vida. Com isso, ele volta para a Inglaterra, mas a memória de seu amigo o assombra. Ele conseguiu rastrear a fêmea adulta de Kurtz & # 8217; s imagem e ela falou sobre sua personalidade fantástica e como se sentia culpada por não estar naquele lugar no terminal. Marlow mente e diz que as últimas palavras que Kurtz falou foram o nome dela.

Um guia para avaliação de desempenho

Processo de avaliação de desempenho descrito, vários métodos descrevem e problemas comuns identificados.

Um guia para avaliação de desempenho

Este documento define avaliação de desempenho e comentários sobre seu valor para qualquer organização. Vários métodos de avaliação de desempenho são descritos em detalhes e erros comuns cometidos por avaliadores também são discutidos.

Do artigo:

? Em um mercado global cada vez mais competitivo, as organizações se dedicam à melhoria individual e organizacional contínua. A avaliação de desempenho é considerada uma ferramenta importante na realização dessa melhoria. Em um estudo realizado pelo Centro Americano de Produtividade e Qualidade e pela Linkage Incorporated, várias organizações se recusaram a participar de pesquisas de avaliação de desempenho, pois acreditavam que seu sistema de avaliação de desempenho era uma fonte de vantagem competitiva. Um executivo comparou a revelação das estratégias de gerenciamento de desempenho de sua organização à Coca-Cola, fornecendo sua receita.

Era do Coringa (2012) por Edguy

Como visto em seu mais novo álbum, Space Police, essas pessoas são loucas quando se trata de power metal. Toby e sua turma tornaram algo um pouco mais especial com este lançamento aqui. É aqui que eles fazem todos os esforços para serem engraçados. Para esses caras, esqueça o termo power metal, em vez disso, use o termo Comedy Metal, porque é isso que essa banda realmente é.

Era do Coringa (2012) por Edguy

O Age of the Joker é um álbum que tem muitas faixas boas para mantê-lo alerta. Meu favorito pessoal é a faixa 2 Out 7, que é mais como uma canção de amor que deu errado. O trecho final da música também tem a melhor linha de todos os tempos na história do power metal. Você conhece uma música boa, se puder pegá-lo desprevenido de um jeito bom assim. Acredite em mim, eu mal estava ouvindo até que a linha apareceu e me deu um tapa na cara.

Isso também apareceu nos 10 melhores álbuns do The Metal Voice em 2012, tornando o número 4, eu acredito. Eu amo este álbum com uma paixão e adoraria possuí-lo em um vinil e / ou CD. Eu recomendo que você verifique isso se você gosta de power metal, você pode dizer que gosta do Iron Maiden e ainda assim pode gostar. A sfor a classificação dou-lhe um 10/10.

Um relato e uma análise históricos fictícios

Ser capaz de decompô-lo teoricamente através da análise da música e depois olhar para a peça em seu contexto histórico realmente aprofundou minha apreciação por essa peça e, consequentemente, por concertos de teclado em maior escala, juntamente com um desejo mais forte de tocar um cravo. Espero que este artigo mostre meu amor por esta peça e como ele enriqueceu meu crescente relacionamento com Bach e seu repertório (especialmente peças de teclado), juntamente com uma compreensão da prática barroca da performance, para que eu possa me aproximar do tipo de técnica adequada. Insista em usar o Zimmermann Cafe. À medida que a disseminação da popularidade do café se espalhava pela Europa, o café rapidamente seguiu e disparou por toda a Europa, alimentando a vida intelectual das cidades territoriais e dando fogo ao compartilhamento de estilos musicais, interesses e filosofias artísticos. Parte I Prezado pai, o TLD tem a chance de conversar antes de eu partir para minha viagem a Berlim.

Um relato e uma análise históricos fictícios

Como você sabe, eu decidi deixar para trás minha educação como advogada e seguir a de nossa família e minha paixão: a música. Vive aceitou uma posição com esse cara. Também queria contar sobre meus males por lá. Parte Dois Através do “artesanato técnico sobre-humano” de Bach (Buzzer), ele conseguiu uma percepção muito refinada do estilo barroco da música. A música barroca tem um certo tipo de caráter e qualidade que pode ser dividido em uma análise dos termos e técnicas das quais existem muitos. Talvez a melhor maneira de olhar para o Bow '1056 dessa visão seja olhar para as qualidades barrocas na composição e no desempenho. Primeiro uma análise geral e depois um caminho para as qualidades barrocas.

Por trás dos traços que marcam a música como barroca, então, estão a razão de ser: as paixões, ou como eram mais frequentemente chamadas então, as afeições ”(Papilla). É importante estabelecer que a primeira coisa a perguntar ao ouvir ou analisar o Bow '1056 ou qualquer música barroca é “como meus sentimentos são movidos por essa peça? Embora não seja inteiramente correto supor que as “afeições” mencionadas também sejam as emoções, por uma questão de simplicidade, iremos nos referir às afeições como emoções no contexto deste artigo, e discutiremos brevemente como cada um dos barrocos As qualidades desta peça movem as emoções. O gênero da peça é um concerto solo, especificamente para teclado. Assim, ele tem três movimentos com os ritmos variados de rápido, lento, rápido; ou Allegro, Largo e, em seguida, um fabuloso Presto. Isso é especialmente importante ao entender a peça para a performance, pois, de acordo com o livro de Domination sobre a prática da performance: 'O elemento mais importante na execução da música barroca é o ritmo. " Por que é isso? Cria contraste, é claro, e através do contraste uma evolução geral de mover os afetos por algo rápido, rápido e lento; e talvez um ou alguns daqueles com um bom medidor triplo dançável. Ao lado da chave, o ritmo configura uma peça ou uma seção de uma peça, em termos de desempenho, gênero, estilo e que afeições gerais serão movidas: o binário básico de alegria e melancolia.

No entanto, no escopo de despertar a performance, temos uma impressionante necessidade de tocar toda a ornamentação e estilo detalhado do barroco com nuances e articulações corretas, e poder ouvir tudo isso também. É por isso que esses movimentos desta peça, embora Allegro, Largo e Presto; Na verdade, ao ouvir a gravação, os ritmos de cada movimento parecem estar relativamente relativamente próximos um do outro em comparação com a diferença. do que eu espero, e a percepção de rápido, lento, rápido é em parte devido à maneira como o TTS jogou e como eu o percebo. Achei isso bastante interessante. “A regra da manhã mais valiosa para tempos barrocos é não levar os movimentos rápidos muito rápido ou os movimentos lentos muito lentos” (Dominação, 28). '..

. Os movimentos externos do Bow '1056 estão intimamente relacionados em termos de dimensão, forma e conteúdo, que foram claramente concebidos como complementares ... ”(Darkies, 29). Os primeiros e terceiros movimentos estão em uma forma básica de reequipamento, com reequipamento e tutu alternados. No entanto, a forma do primeiro movimento não é tão precisa na forma de reformular como a terceira, é mais um diálogo de chamada e resposta.

O terceiro movimento é mais uma forma estrita de reformulação, quatro episódios individuais emoldurados por cinco seções de reformulação. É claro), tanto que a melodia desliza, suave e conectada, passando por um continuo mínimo, muito parecido com a voz de uma ária. Realmente, esse movimento pode ser facilmente transcrito para voz ou outro instrumento solo, com as peças contínuas que o cravo preenche com a mão esquerda sendo entregue a outro instrumento contínuo, como um violoncelo. Ao longo da obra, ressoam várias técnicas barrocas. Talvez a técnica mais básica seja o uso de continuo. A USIA para o continuo, à moda de Bach, é uma mistura saudável de baixo e contínuo e estilo Lethe Staccato, Legato e Articulação 'Por articulação incisiva, quero dizer usando sotaques ataques agudos em vez de sotaques explosivos ou ataques maciços ”(Domination, 167). Trills são usados ​​intencionalmente.

No entanto, eles não são usados ​​apenas para prolongar a duração de uma nota! Bach usa trincheiras cuidadosamente colocadas dentro da peça para aumentar a intensificação harmônica durante os momentos de pico das idéias musicais, como nas medidas <>, e também as usa para adicionar sabor barroco à cadência específica, como no measureIndeed, as trills podem ter sido usadas de uma só vez. tempo para prolongar a duração das notas, mas como elas continuavam sendo usadas na composição, havia muitas outras razões para usar um trinado: “Nenhum ornamento teve uma história mais variada ou interessante [do que o trinado]; mas grande parte de sua complicação desaparece quando se entende que o trinado não tem uma função principal a desempenhar, mas duas. Uma é a decoração e coloração melódica e rítmica; o outro é a modificação harmônica e a intensificação ”(Dominação, 125). Contrastes dinâmicos - inchaço dos sons Ecos e corcéis Articulação de notas As forças que executam são, é claro, um instrumento solo, como o cravo, e o continuo consistindo de .. Embora Conteúdos de reveladores e concertos para violino Deve-se notar neste momento, a fim de enfatizar a importância histórica do Bow '1056, como o concerto para teclado é diferente de outros concertos solo para instrumentos, que é algo que podemos ver diretamente na partitura. O cravo O uso do cravo no tutu e no reequipamento de passagens. Dobrar o continuo durante o retro 'Hoje vemos o tecladista principalmente como o continuo de um conjunto barroco.

Assim, parece razoável que a elevação do tecladista de acompanhante para solista levantasse a questão de saber se deveria haver uma parte continuo separada e como essa deveria ser realizada quando o solista é uma questão de fato, foi o desenvolvimento do arco de Bach. 1056 e sua família de composições que tiveram um tremendo impacto no desenvolvimento do concerto de teclado como um gênero. Especularia que Bach usou seus concertos de teclado da época, o Bow '1050-1057 durante o sass, para testar diferentes arranjos de cravo para descobrir suas propriedades sonoras. Por exemplo, se o continuo strumpet principal é retirado do continuo e feito o solista em destaque, como compensar isso no continuo? Bach usou o Bow '1052-1059 para testar diferentes combinações de forças de execução, desde o uso da mão esquerda do cravo solo para manter o continuo até a criação de um segundo cravo dedicado.Claro, ele não foi o único a testar essas águas na época. Seu filho Carl Emmanuel foi Handel, assim como vários outros compositores. De fato, estava na hora do cravo e, por associação dos outros instrumentos de teclado, deixar de desempenhar o papel de perdedor e ser o herói do show. Mas os concertos de Bach, especialmente Bow '1052-1059, demonstram como o refinamento técnico e a nova concepção idiomática da parte solo poderiam fornecer a base para o gênero que prometia um grande futuro ”(Wolff, 365).

Há muito que o papel de Johann Sebastian Bach (1685-1750) e de seus filhos no desenvolvimento do concerto para teclado ”(Sulzberger, 29). 'Os concertos de cravo Bow' 1052-59 refletem não apenas o papel solo emergente do cravo, mas também a evolução inicial do concerto de teclado. Esse desenvolvimento, transmitido pelos filhos de Bach, Carl Philipp Emanuel e Johann Christian, deu forma a um novo gênero que foi totalmente realizado nos concertos de teclado de Mozart e Beethoven ”(Galloway). Então, como estão mudando minhas afeições e o que essa peça significa para mim em um nível significativo? Eu fiz o meu melhor para transmitir isso através da carta fictícia que escrevi acima. No entanto, agora que tenho mais linguagem, espero ser mais específico nesse contexto. O primeiro movimento Através da pesquisa histórica, tentando entender esta peça através do contexto de performance e composição real; à análise teórica da peça, a fim de descobrir as qualidades da peça que a tornam barroca e única; uma grande compreensão abrangente da peça foi tecida para mim, juntamente com uma maior capacidade de realizar o concerto do teclado em geral. Isso também me ajuda a entender a grande questão: “por que estou escrevendo este artigo em primeiro lugar? E é por isso que gosto do Bach Bow '1056.

Tudo se resume a eu apreciar a peça, ter meus sentimentos mudados e me perguntar por que isso é assim, e então poder comunicar as nuances quando eu quiser. Por que eu gosto desta peça? E, ao colocar palavras em sons e manipulações deles, sou capaz de entender o porquê e, espero, transmitir aos outros por que realmente amo essa peça. É realmente um processo divertido e eu Plano de Cidade de Leipzig, 1720. 'Comece no canto inferior direito. Aqui você tem o Vesting Pelvises-burg, construído como uma fortificação. Burg significa fortaleza, e o Plisse é o rio em que Leipzig fica. Um pouco para a esquerda é o Atmospherics; À direita, o desastre.

Bach olhou por cima do "fosso" para o passeio; ele também tinha acesso imediato através do pequeno Thomas Gate. Subindo a atmosfera, encontramos o Market Place no centro, com a prefeitura. À esquerda, está o Catcher Stresses, com a Zimmermann Coffee House. Seguindo para cima e um pouco à direita do mercado, encontra-se a Grammar Street, que leva ao Grammar Gate. À esquerda, está o lenço de pescoço. Fora do portão da gramática, havia um jardim no qual a música colegial de Bach tocava no verão ”(Sertório). Zimmermann Cafe.

À esquerda está o desenho arquitetônico da Escola Ann, com muitas melhorias reconstruídas. 1732 ". As condições de vida de Bach a partir de então foram muito melhoradas! À direita está “uma parte da Rua Catcher (nove)”. O Zimmermann Cafe, que hospedava a Collegial Music de Bach, estava localizado no edifício central rotulado '2 ″ (Sertorius). Jardim de café em Leipzig. `` As oito cafeterias de Leipzig tiveram um papel importante na vida social e musical da cidade. Terminamos esta breve excursão a Leipzig de Bach com uma vista idealizada do jardim de café de Erecter, que ainda assim captura a atmosfera animada e cultural da cidade em 1736, quando este frontispício à coleção de canções 'The Muse Singing by the Plisse' foi publicada.

Observe a variedade de atividades: conversação, jogo de espineta, cartas e, sim, canto inferior direito - sinuca! Elegante, culta, sofisticada, comercialmente próspera, cosmopolita ... Essa era a cidade em que Bach e sua família foram ordenados a passar 27 anos ”(Sertório). Normas citadas Bach, Johann S.BACH, JS

: Concertos de cravo - BOW '1052, 1053, 1055, 1056. Schumann, Orquestra Barroca de Seattle, Matthews. Centauro, n. D. Nanas Music Library. NB

. 8 Berço. 2012. <http: // Elmhurst. Nacionalisticamente. Com. Proxy.

Elmhurst. Cara />. Gravação moderna muito boa do concerto Bow '1056 usando um cravo e instrumentos de época. Bach, Johann Sebastian. Clavier-Concert V (Concerto para cravo nº 5), Bow '1056. University Music Editions (coleção).

Edição de Bach Shillelagh, Leipzig, 1926. Http: //. Esta é a partitura que eu costumava analisar. Está faltando algum material decorativo tocado pelo cravo, embora considerando o período esperado, mas fora isso, essa partitura funciona bem. Biblioteca de música Buttercup. Leipzig: Manuscrito do compositor, n. D.

(ca. 1738). Http: // botão de ouro. Muss. Auto. Gar / innings / using / a / al / lamppost's-PMLP110821- bow_1056 sofrem, Manfred. Música na era barroca: de Monteverdi a Bach.

Nova York, NW Norton & Co., 1947. Print. Um livro geral sobre música na era barroca. Ótima visão geral.

Histórico do período. David, Hans T. e Arthur Mendel. O leitor de Bach: uma vida de cartas e documentos de Johann Sebastian Bach n.Nova York: WW Norton, 1966.

168-72. Impressão. Percepção da vida pessoal de Bach durante os anos de composição do Bow '1056. Darkies, Petite. Concerted Ensemble Music de JS Bach, o Concerto.

Editado por Gregory Butler. Urbana, IL: Universidade de Illinois, 2008. 21-54. Impressão. Análise fantástica do Bow '1056. Butler também argumenta que o 1056 foi retirado de um concerto de violino perdido e mostra evidências. No entanto, observe que Zoon abaixo refuta parcialmente isso e mostra evidências de 1056/2 retiradas da Telltale.

Dominação, Robert. Música barroca: estilo e performance: um manual. Nova York: Norton, 1982.

Conselho a um amante descartado

Cada estrofe se desenvolve efetivamente, mostrando o crescimento da repulsa que o falante sente em relação ao destinatário, através do uso de linguagem figurada. “Pense agora:” (linha 1) chama a atenção pelo uso da linguagem instrutiva; um senso de poder é dado ao falante nesta linha de abertura. Isso é reforçado pelo uso de dicção cortada ao introduzir o pássaro morto cheio de larvas. A estrutura da frase curta e nítida força as imagens de maneira repentina e severa. O pássaro é "Não apenas morto, não apenas caído" (2), caído implica que pecados foram cometidos, portanto, "um Amante Descartado" (título).

Conselho a um amante descartado

As larvas estão associadas à morte e à decomposição; este pássaro está “cheio de larvas”. (3), é feita uma pergunta retórica; o pássaro causa “mais pena ou mais repulsa? ”(4) Não há espaço para argumentar que uma resposta pergunte ao interlocutor que se move rapidamente para a segunda estrofe; isso fornece ao interlocutor a oportunidade de expressar seus sentimentos de maneira retórica.

Continuando a partir da estrofe um, a estrofe dois explora tanto a piedade quanto a repulsa "A piedade é pelo momento da morte" (5), mas depois da piedade é sentida uma "mudança" (6) ocorre e a repulsa é revelada pelas larvas da estrofe um .

O uso da personificação como “fedor rastejante” (7) evoca a imagem de uma criatura furtiva e odiosa que envolve o pássaro com cheiros repugnantes. Esse fedor é causado pelas larvas vistas "contorcendo" (8) e "mastigando" (8) os corpos em decomposição dos pássaros mortos. As larvas podem ser comparadas à autopiedade que o destinatário sente em relação a elas mesmas, a autocomiseração que as consome por dentro. As imagens de repulsa são muito mais fortes e mais pronunciadas do que as imagens de piedade, isso ocorre porque a repulsa evoca as consequências. A repulsa cheira mal, parece horrível e soa nojento. A estrofe três revela que, com o passar do tempo, a morte e a decomposição deixam para trás “osso limpo, algumas penas” (10), é “um símbolo inofensivo do que / uma vez viveu. (11-12). O pássaro é um símbolo do "caso morto" (15), e agora não resta mais que o "osso limpo" (10), que simboliza a passagem do tempo e a separação emocional do caso morto, pois é gratuito de complicar a carne e o engano.

Como o pássaro morto agora é "inofensivo" (11), não há nada a temer ou deixar para enojar o orador ou o destinatário. Embora o osso esteja limpo e inofensivo, ele ainda permanece, é uma representação visual das cicatrizes emocionais que são deixadas para trás. “Nada para fazer você estremecer. ”(12), a decisão de ir embora não será lamentada pelo interlocutor, nem pensa que o destinatário se arrependerá de tudo o que aconteceu depois que o tempo passou.

A repulsa do falante está brevemente escondida atrás de uma fachada sarcástica na estrofe quatro, o orador repreende o destinatário, o "Amante Descartado" (título): "Mas talvez você encontre / A analogia que eu escolhi / Para o nosso caso morto, é horrível-" ( 13-15), a analogia foi escolhida para revelar o desgosto e a repulsa que o falante sente em relação ao destinatário; uma vez pode ter sido sentida pena, mas agora nada além de nojo permanece. O interlocutor deseja que o destinatário ache a comparação “Desagradável” (16), pois beneficia enormemente o conselho que está ocorrendo, esperando que o conselho afunde para impedir que o destinatário cause tanta repulsa novamente.

Não é acidental. ”(17) mostra que o orador não tem remorso pelo que disse antes da estrofe cinco. Na estrofe cinco, é feita uma comparação direta entre o destinatário e o pássaro morto, "em você / vejo larvas perto da superfície" (17 - 18). As larvas se transformaram através das estrofes de verdadeiras larvas que estão “contorcendo” (8) no pássaro morto, para uma imagem figurativa de 'larvas' dentro do corpo do destinatário, causando autopiedade. “Você é devorado pela autopiedade” (19), o orador pode ver o que as larvas (autopiedade) estão provocando ao destinatário, o destinatário agora está “engatinhando com pathos desagradáveis. (20) O orador está no auge de sua repulsa a esse ponto; o orador interrompe a voz autorizada para permitir que o desgosto total se desfaça livremente, sem preocupação. A estrofe final revela o quão revoltante o interlocutor encontra o destinatário: “Se eu tocasse em você, deveria sentir / Contra meus dedos a pele de verme gorda e úmida. ”(21 - 22), o orador explica que o amante descartado está além de repugnante. O uso do adjetivo 'gordo' brinca com outra idéia, além de “pele de verme gorda e úmida. (22), as larvas engordaram ao se alimentar da autopiedade que o destinatário sente. Quando o orador diz: "Não me peça caridade agora:" (23), fica claro que ele / ela desenvolveu uma atitude cínica em relação ao destinatário, e que conversar com eles por mais tempo seria uma 'caridade'. O orador não sente mais nada pelo amante descartado e, por isso, o destinatário é instruído a “ir embora até que seus ossos estejam limpos. ”(24), o orador não deseja colocar os olhos no destinatário, até que tenha passado muito tempo e a repulsa seja muito menos odiosa.

O conselho dado não é de forma alguma severo, a linguagem usada está ligada ao conceito de morte. Todas as seis estrofes são ditas através de uma voz autoritária que captura os leitores e a atenção do destinatário. O uso de perguntas retóricas, personificação, analogia e a maneira como as palavras soam contribui para os conselhos severos. O orador é repelido e ilustrou efetivamente essa emoção. Trabalhos citados: Adcock, Fleur. Conselho a um Amante Descartado, 1934, Curso de Antologia, página 1

Insuficiência renal aguda

O paciente era um homem de 89 anos. Ele fez uma urostomia há vinte anos. O paciente apresentou infecção do trato urinário. Ele também teve leucocitose e hipercalemia. Seu nível de glicose estava em 198, sódio; 139, Magnésio: 2,2, Fósforo: 3,2, Cloreto: 117 e Potássio, 5,4. O nitrogênio da uréia no sangue (BUN) dos pacientes estava em 33, a creatina em 1,23 e o CO2 em 21. Sua proteína total estava em 6,9. Para testar a função hepática, foram testados AST, bilirrubina e ALT.

Insuficiência renal aguda

A bilirrubina dos pacientes estava em 0,9; o nível de Aspartato aminotransferase estava em 79, enquanto a Alanina aminotransferase estava em 46; os triglicerídeos estavam em 128; a lipoproteína de baixa densidade era de 84 mg / dL e a lipoproteína de alta densidade era de 28 mg / dL. Para descartar a possibilidade de problemas na tireoide, o T4 foi medido e estava em 128. Seu hemograma era 26,4 e o nível de neutrófilos era 83.

Diagnóstico de Enfermagem

Possível insuficiência renal aguda causada por infecção do trato urinário manifestada por altos níveis de uréia, creatinina, sódio, cloreto e magnésio.

Possível insuficiência renal aguda devido a lesão hepática indicada por níveis elevados de glicose, Aspartato aminotransferase e Alanina aminotransferase.

Planejamento Colaborativo

Eliminação da infecção do trato urinário Reversão da insuficiência renal aguda, como evidenciado pela eliminação da infecção do trato urinário, redução dos níveis de nitrogênio da uréia (BUN) e creatinina e redução dos níveis de sódio, cloreto e magnésio. Funcionamento normal do fígado, como evidenciado por níveis reduzidos de glicose, Aspartato aminotransferase e Alanina aminotransferase.

Intervenções de enfermagem colaborativas Realize hemofiltração até que os rins retornem à função normal. Coloque o paciente em antibióticos para limpar a infecção do trato urinário. Ensine ao paciente as mudanças necessárias na dieta para garantir o equilíbrio eletrolítico.

Gerenciar os altos níveis de glicose

Significado dos resultados laboratoriais O nível de glicose dos pacientes é de 198 mg / dL. A faixa normal de glicose após o jejum é de 70 - 110 mg / dL. Isso é indicativo de possível diabetes mellitus que pode ocorrer devido a insuficiência hepática (Levy et al., 1996).

Os níveis de magnésio também foram elevados em 2,2 mEq / L. Isso difere da faixa normal de magnésio, que é de 1,5 - 2,0 mEq / L. O paciente também apresentava níveis elevados de cloreto de 117mEq / L, que diferiam da faixa normal de 98 - 106 mEq / L. Os níveis de potássio dos pacientes também foram elevados em 5,4 mEq / L. Os níveis normais de potássio devem estar em 3,5 - 5,0 mEq / L. Este foi um fator predisponente para batimentos cardíacos irregulares. Esses altos níveis de eletrólitos eram indicativos de um problema renal, porque o rim é responsável pelo equilíbrio eletrolítico (Star, 1998).

Os níveis de uréia e creatinina são geralmente indicativos da taxa de filtração glomerular. Os níveis de nitrogênio da uréia (BUN) em um paciente com função renal normal devem estar entre 7 e 18 mg / dL. Os níveis de uréia e nitrogênio dos pacientes eram muito altos em 33 mg / dL. Demonstrou-se que os testes de BUN são variáveis ​​com base na ingestão de proteínas exógenas e com o catabolismo de proteínas endógenas, mesmo em pacientes saudáveis ​​(Mendel & Chertow, 1997). Como resultado, o teste de creatinina é recomendado para suspeita de insuficiência renal. Os níveis de Creatinie foram obtidos. O paciente apresentava níveis de creatinina de 1,23 mg / dL.

Isso foi significativamente maior do que os intervalos saudáveis ​​de 0,5 a 1,0 mg / dL. A pressão de dióxido de carbono em um paciente saudável varia entre 35 - 45 mm Hg. O paciente apresentava CO2 a 21 mm Hg. Essa pressão baixa de dióxido de carbono era indicativa de ventilação excessiva. Isso pode ser causado por excesso de trabalho nos pulmões, a fim de compensar um distúrbio metabólico (Mendel & Chertow, 1997).

Para testar problemas hepáticos, foram medidos os níveis de aspartato aminotransferase. Ele tinha um nível de aspartato aminotransferase de 79 unidades / L. Isso foi mais elevado do que os intervalos normais de 5 a 40 unidades por litro de soro. Seu nível de alanina aminotransferase estava em 46 unidades / L. Os intervalos normais para a Alanina aminotransferase são de 1 a 21 unidades / L. Altos níveis de Aspartato aminotransferase e Alanina aminotransferase são indicativos de diabetes mellitus como resultado de danos no fígado.

A lipoproteína de alta densidade deve estar em 60 mg / dL e acima (Abuelo, 1999). O paciente apresentava lipoproteína de alta densidade de 28 mg / dL. Esses níveis indicaram que o paciente apresentava alto risco de doença cardíaca. O nível de tiroxina, que deveria variar entre 4,6-12 ug / dl, foi de 12,8 ug / dl, o que excluiu o hipotireoidismo como a causa do aumento da ALT e da AST.

O hemograma dos pacientes foi de 26,4. O aumento de glóbulos brancos indica uma resposta à infecção do trato urinário. A contagem de glóbulos brancos em pacientes saudáveis ​​deve estar entre 4,4-10,8 x 109 / L. O paciente apresentava uma contagem de células brancas do sangue de 26,4 x 109 / L. Isso indicou infecção aguda e, como resultado, crescimento neoplásico dos glóbulos brancos. O nível de neutrófilos estava em 83. A faixa normal de neutrófilos está entre 2,0 - 8,0 x 10,09 / L. Acima de 75%, o nível de neutrófilos é considerado elevado. A contagem elevada de neutrófilos foi sugestiva de infecção (Knoll et al., 2001)

Dieta recomendada

Uma vez que o nível de eletrólito é restaurado, o paciente deve fazer uma dieta com líquidos restritos para evitar o acúmulo de líquidos, o que pode causar rins sobrecarregados e impedir a cicatrização. A baixa ingestão de sal impedirá a retenção de líquidos. Para evitar batimentos cardíacos irregulares e fraqueza muscular, o paciente deve evitar excesso de potássio na dieta. Além disso, o paciente deve regular os níveis de fósforo para evitar a descalcificação dos ossos (Thadhani et al., 1999). Para manter os altos níveis de glicose, o paciente deve manter uma dieta baixa em açúcar.

Tratamento

O paciente deve iniciar o tratamento com antibióticos para limpar a infecção do trato urinário. Estes não devem desencadear insuficiência renal (Knoll et al., 2001). Fluidos perdidos devem ser substituídos para verificação e análise de urina de rotina conduzida para verificar se a função renal será restaurada ao normal (Andreucci & Federico, 2001). Isso restabelecerá o equilíbrio eletrolítico. A hemofiltração deve ser usada para controlar a insuficiência renal aguda (Shusterman et al., 1997).

REFERÊNCIAS

Abuelo JG (1999). Diagnosticando causas vasculares de insuficiência renal aguda. Ann Intern Med, 123: 600–614.

Andreucci, M., Federico, S. e Andreucci, VE (2001). ”Edema and Insuficiência Renal Aguda.” Seminários em Nefrologia, 21: 251-6.

Knoll, T., Schult, S., Birck, R., Braun, C., Michel, MS, Bross, S., Juenemann, KP, Kirchengast, M. e Rohmeiss, P. (2001). "A administração terapêutica de um antagonista dos receptores da endotelina-A após insuficiência renal isquêmica aguda melhora a recuperação da função renal, dependente da dose". Journal of Cardiovascular Pharmacology, 37: 483-8.

Levy EM, Viscoli CM, Horwitz RI. (1996). O efeito da insuficiência renal aguda na mortalidade. JAMA, 275: 1489-1494.

Mendel JA, Chertow GM (1997). Uma abordagem prática da insuficiência renal aguda.Med Clin North Am, 81: 730–748.

Shusterman N, Strom BL e Murray TG (1997). Fatores de risco e resultado de insuficiência renal aguda adquirida em hospital. Am J Med, 83: 63–71.

Estrela A. Robert. (1998). Tratamento de insuficiência renal aguda. Kidney Int, 54 (6): 1816-31.

Thadhani R, Pascual M, Bonventre J. (1999): Insuficiência renal aguda. New Engl J Med. 334: 1442-1460.

Pesquisa-Ação em Educação Física

Com o ajuste do ensino, os professores podem repensar os métodos de ensino, o uso da abordagem cooperativa de ensino para alunos com deficiências moderadas a graves no ensino geral e em programas esportivos. Participaram deste estudo 26 alunos regulares e seis estudantes autônomos de educação especial, noventa minutos por semana. O pesquisador baseou-se no TeeBall para projetar uma série de atividades de educação física para alunos regulares e para alunos com deficiências múltiplas, incluindo acertar diferentes tipos de bolas, arremessar bolas, correr etc.

Pesquisa-Ação em Educação Física

Vídeo, fotografia e discussão em grupo foram realizados para conhecer os efeitos educacionais e ajudar a melhorar as qualidades educacionais. As atividades ou procedimentos da educação física foram adaptados com base nas respostas dos alunos. Além disso, recursos humanos aumentados e ajustados na educação especial para ajudar no progresso da educação física adaptada inclusiva na escola.

No geral, a adaptação dos métodos de ensino pode aumentar a classe regular e os alunos de educação especial para participar de atividades, e o programa de educação física adaptado não deve se concentrar apenas na participação, mas também deve considerar que o aluno pode ter oportunidade de estabelecer um senso de conquista e obter confiança.

As atividades devem ser interessantes o suficiente para aumentar a aceitação por colegas de alunos com múltiplas deficiências. Por fim, o compartilhamento de experiências práticas por meio da reflexão pode facilitar as habilidades de ensino na educação física adaptada.

Palavras-chave: educação física exclusiva 2. modificar o método de ensino 3. estudantes de educação especial Introdução Nas últimas décadas, vários países promulgaram legislação para aumentar a inclusão de indivíduos com deficiência em salas de aula, escolas e comunidades. Houve um ponto chave desde 1975, quando a Lei Pública 94-142 determinou que os alunos com deficiência fossem educados em um ambiente menos restritivo; as escolas foram obrigadas a tomar decisões de colocação para crianças com deficiência inclusivas, educando essas crianças em suas comunidades de origem com pares da mesma idade sempre que possível (Kamens, 2007).

Embora o termo 'inclusão' não apareça em nenhum lugar da legislação federal que rege a educação dos alunos com deficiência, ele tem sido objeto de discussões intermináveis ​​(Friend, 2011). Friend acha que a inclusão é um sistema de crenças compartilhado por todos os membros de uma escola como uma comunidade de aprendizagem sobre a responsabilidade de educar todos os alunos para que eles atinjam seu potencial. Ou seja, a educação inclusiva não é apenas uma questão e tendência importante para todos os alunos, mas também para os professores.

Apesar do movimento de educação inclusiva, ainda há uma variedade de estudantes com deficiências físicas ou intelectuais moderadas a graves, colocados em aulas independentes para o dia escolar (Block, Taliaferro, Campbell, Harris e Tipton, 2011). O pesquisador é um educador especial de classe independente, que leciona no ensino fundamental, tendo alguma experiência de inclusão na classe geral. Os alunos de uma turma independente são difíceis de estudar com alunos em geral, especialmente em estudos acadêmicos como idioma, matemática ou ciências.

Embora raramente tenham oportunidades de estudar em classes gerais devido a distúrbios cognitivos, a maioria deles pode participar de atividades físicas. A educação física oferece vastas oportunidades para os alunos participarem de atividades e desenvolvimento em níveis muito diferentes de habilidade. Muitos estudantes que lutam com a leitura, a escrita e a matemática, por exemplo, geralmente se destacam no esporte (Peterson & Hittie, 2010). Em outras palavras, a educação física é uma boa maneira de conduzir educação inclusiva para esses alunos e deve ajustar as atividades para combinar com sua variedade de habilidades. A PL 4-142, Lei de Educação para Todas as Crianças com Deficiência “identificou a educação física como um serviço direto necessário para estudantes com deficiência” (Auxter, Pyfer, & amp; Huettig, 2001, p. 12).

Além disso, as emendas à Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA) (Lei Pública 108-446, 2004) definiram a educação especial como ... instrução especificamente projetada, sem nenhum custo para os pais, para atender às necessidades exclusivas de uma criança com deficiência , instruções inclusivas realizadas em sala de aula, em casa, em hospitais e instituições e em outros contextos; e instrução em educação física.

Pesquisas demonstraram que experiências apropriadas de atividade física melhoram a capacidade de aprender (Changeux, 1997; Ericksson et al., 1998; Mears, 2003; Van Praag, Kempermann e Gage, 1999), enquanto atividade física insuficiente parece limitar a capacidade de aprender. capacidade de aprender (Howard, 2000; Mears, 2001). Além disso, a atividade física regula o equilíbrio de neurotransmissores e hormônios que aumentam a capacidade de aprender e diminui a necessidade de intervenção química ou medicamentosa para distúrbios da atenção, depressão, transtornos de pânico e muitos outros transtornos de personalidade / comportamento e mental (Jensen, 2000) .

No entanto, em muitos casos, esses estudantes não são incluídos nos programas gerais de educação física e recebem sua educação física adaptada (APE) apenas com colegas de sua própria classe (Block, Taliaferro, Campbell, Harris e Tipton, 2011). A educação física tradicional, por definição, não é diferente da educação física adaptada, na qual o foco principal é oferecer uma educação individualizada e apropriada para o desenvolvimento, baseada no desenvolvimento cognitivo, motor e pessoal-social (Etzel-Wise & Mears, 2004).

Educação física inclusiva significa proporcionar a todos os alunos com deficiência as oportunidades de participar de educação física regular com seus colegas, com assessores complementares e serviços de apoio, conforme necessário, para aproveitar ao máximo os objetivos de aquisição de habilidades motoras, condicionamento físico, conhecimento de movimento e psicossocial bem-estar, visando o resultado de preparar todos os alunos para um estilo de vida ativo apropriado às suas habilidades e interesses (Goodwin, Watkinson & Fitzpatrick, 2003). Alguns pesquisadores descobriram que estudantes com e sem deficiência demonstraram atitudes favoráveis ​​em relação a colegas, treinadores e professores como resultado da inclusão (Obrusnikova, Valkova, & Block; 2003).

As crianças com deficiência geralmente demonstram mais confiança e maior participação ativa quando seus pares também estão envolvidos na mesma atividade (Etzel-Wise & Mears, 2004). Além disso, quando o jogo é modificado adequadamente para criar uma experiência bem-sucedida para todos os alunos, os alunos com e sem deficiência são mais receptivos a acomodar estudantes com deficiência (Kalyvas & Reid, 2003; Obrusnikova et al. 2003). Também foi determinado que o uso de tutores de pares exerce um efeito positivo sobre os alunos com deficiência incluídos na educação física geral.

Pense que as reformas educacionais atuais estão desafiando os sistemas escolares de maneira semelhante para tornar o currículo geral acessível a todos os alunos. Somente quando os professores estão dispostos a planejar com antecedência e analisar seu currículo, instrução, regras, equipamentos e ambiente, as crianças com deficiência terão a chance de participar plenamente da educação física geral (Lieberman & Houston; Wilson, 2009).

Para alunos com deficiências significativas, educadores especiais podem colaborar com fisioterapeutas, educadores gerais ou professores de educação física adaptados, que podem fornecer apoio na integração de alunos com necessidades especiais à classe, ajudando-os a melhorar o funcionamento físico. O sucesso do ensino freqüentemente depende da prestação de serviços de suporte apropriados. Os serviços de suporte podem ser bastante variados e podem envolver assistentes de ensino, paraprofissionais, profissionais de serviços relacionados, educadores físicos adaptados, voluntários, estudantes e outros (Winnick, 2011).

Portanto, um modelo de co-ensino permite que os professores de educação geral e especial compartilhem suas habilidades e conhecimentos, enfrentem dificuldades e resolvam problemas juntos, permitindo-lhes responder de maneira mais eficaz às diversas necessidades de seus alunos (Luckner, 1999), facilitando seu acesso a aprendizagem (Jimenez-Sanchez e Antia, 1999; Kirchner, 1994) e, como tal, promovem o 'pensamento inclusivo' (Argyropoulos e Nikolaraizi, 2009). Co-ensino é definido como quando “dois ou mais profissionais entregam instruções substantivas para um grupo diverso ou misto de estudantes em um único espaço físico” (Cook & Friend; 1995, p.).

A prática oferece aos professores a oportunidade de compartilhar conhecimentos profissionais entre si. Na maioria dos casos, educadores gerais são considerados mestres de conteúdo e educadores especiais são vistos como mestres de acesso (Villa, Thousand, & Nevin, 2008). É benéfico para todos os alunos, se conseguirmos reunir conhecimentos e atividades de design diferentes para aprimorar suas habilidades. Um programa de qualidade em educação física e esporte adaptados depende, em grande parte, da disponibilidade de recursos humanos de qualidade e da capacidade do pessoal envolvido em desempenhar efetivamente dentro de um grupo.

Para fornecer serviços de alta qualidade para educação física e esporte adaptados, o professor deve trabalhar com vários comitês da escola e do IEP (Winnick, 2011). A comunicação eficaz é essencial para navegar nas relações profissionais, independentemente de os professores serem reunidos ou terem tempo para se conhecerem (Sileo, 2011). Além disso, os professores podem envolver os alunos no desenvolvimento de adaptações para jogos que permitam a participação de alunos com deficiências significativas (Peterson & Hittie, 2010). Às vezes, atividades ou jogos precisam se ajustar para atender às necessidades dos alunos.

Uma boa adaptação faz o seguinte: promove a interação e a interação, atende às necessidades de todos os alunos da turma, melhora ou mantém a auto-estima, promove atividade física e proporciona uma experiência segura para todos (Winnick, 2011). Modificações para conduzir a adaptação de atividades físicas foram direta ou indiretamente categorizadas de várias maneiras. Lieberman e Houston-Wilson (2009) sugerem quatro áreas de modificação para adaptar atividades: equipamento, regras, ambiente e instrução. Cada área de modificação envolve uma mudança ou variação para que os alunos com necessidades únicas possam participar melhor de habilidades ou jogos.

Além disso, a instrução ou sugestão ambiental é um evento ao qual o aluno responde (Collier, 2011). Assim, ao realizar educação física inclusiva, há muitos fatores, como tamanho da classe, local e horário, que devem ser levados em consideração. Os educadores deste estudo projetaram muitas atividades relacionadas ao tee-ball para obter educação física inclusiva. Tee Ball ou T-Ball é um esporte baseado no beisebol e é uma introdução para as crianças desenvolverem suas habilidades e se divertirem. O jogo é o esporte de entrada para beisebol e softbol para jogadores jovens, geralmente de quatro a oito anos de idade.

Membros de duas equipes se revezam para acertar uma bola de um taco de batedura no prato da casa. Os batedores tentam chegar à base e avançar para casa; Fielders tentam impedir que isso aconteça. A eliminação do arremesso permite que as crianças participem sem o medo de serem atingidas por uma bola arremessada. A bola tee desenvolve as principais habilidades do beisebol de bater, correr, arremessar e arremessar. Os jogadores entendem as regras fundamentais, o que permite um jogo da liga minimamente competitivo em todas as faixas etárias (http: // www. Eeballusa. Org).

O pesquisador e seus colegas usaram as regras da associação chinesa Taipei Happy Ball para desenvolver muitas atividades relacionadas. Ao mesmo tempo, ajustamos muitas regras, materiais e atividades para atender às habilidades dos alunos e mapeamos diferentes metas e objetivos para alunos em geral e alunos autônomos. Por exemplo, podemos nos concentrar em pisar com o pé oposto para mudar o peso, acompanhar e ser mais vigoroso para os alunos com deficiências moderadas a graves.

Embora existam muitos pesquisadores, autores de livros didáticos e formuladores de políticas educacionais recomendem o co-ensino ou a modificação, como estratégia de inclusão para alunos com deficiência, há poucas pesquisas apoiando essas recomendações na educação física. O objetivo deste estudo foi colocar em prática uma educação física inclusiva, ajustando uma variedade de métodos de ensino, para que estudantes de educação especial e alunos regulares também possam participar da educação física geral.

As seguintes questões de pesquisa foram exploradas: 1. Como projetar o currículo inclusivo de educação física ou ajustar as atividades para atender a todas as necessidades dos alunos sob co-ensino? O que havia mudado entre estudantes gerais e independentes após participar de educação física adaptada? Método O pesquisador usou um projeto de pesquisa-ação para examinar como os professores colaboram entre si e descobrir como modificar o curso para todos os alunos.

A pesquisa-ação é uma metodologia que cumpre duas importantes inclusões; uma é que ela busca a melhoria da prática dos professores, a fim de melhorar a compreensão de seus alunos, usando qualquer ferramenta apropriada, e a outra é que busca e entende o cenário e o contexto educacional em geral (Feldman & Minstrell, 2000; Kemmis e McTaggart, 1988). Por esse motivo, o pesquisador acreditava que o arcabouço da pesquisa-ação era a melhor escolha para moldar a prática inclusiva, a fim de resolver problemas juntos, permitindo que os professores respondessem de maneira mais eficaz às diversas necessidades dos alunos.

Segundo Kemmis e McTaggart (1988), há um grupo de quatro aspectos fundamentais na pesquisa-ação: planejar, agir, observar e refletir. Eles destacam a complementaridade dinâmica dos quatro aspectos da pesquisa-ação que terminam em um ciclo e, finalmente, em uma espiral de tais ciclos (Argyropoulos & Nikolaraizi, 2009). Esses aspectos estavam presentes no projeto do presente estudo e convergiram para o cumprimento do objetivo final da pesquisa-ação que é 'mudança'. Participantes

O pesquisador e seu colega convidaram um professor de turma geral de quatro anos e pessoal relacionado a participar desse projeto e organizaram uma equipe para implementá-lo. O grupo de pesquisa-ação colaborativa incluiu 3 professores de educação física, 1 professor de classe geral e 1 assistente de ensino na escola primária da Escola Central de Pidigan. Dois dos três professores de educação física possuem certificação dupla (isto é, ensino fundamental e geral) e o pesquisador (também possui certificação dupla) possuía experiência de ensino em classe geral.

A participação foi voluntária. Os professores que colaboraram neste projeto foram 3 do sexo feminino e 2 do sexo masculino, com uma média de 8,5 anos de experiência no ensino (ver Tabela 1). Além disso, havia 6 alunos autônomos da classe e 26 alunos da classe geral da quarta série também envolvidos neste estudo. Os alunos que estudaram em sala de aula independente eram todos com deficiências moderadas a graves e três dos seis alunos tinham experiência de inclusão antes deste estudo.

Contabilidade para majores não contábeis

Este artigo procura determinar se determinadas situações da Fitness Solutions são éticas ou antiéticas depois que este pesquisador 'definir o que é ético versus não ético. Este artigo também responderá se o que é ético se iguala ao que é legal com a justificativa necessária para a posição adotada. Além disso, isso também identificará os efeitos nas demonstrações financeiras e decidirá se os eventos refletem erros ou fraudes deliberadas pela Fitness Solutions.

Contabilidade para majores não contábeis

Esse pesquisador define o que é antiético como algo que viola a idéia de justiça ou justiça, como quando injustamente causa uma desvantagem líquida para as partes interessadas e uma vantagem líquida em favor do tomador de decisão (Henderson et al., 2005). Portanto, um ato é presumido ético se não houver evidências de que não seja justo ou justo para todos os envolvidos. Enquanto o que é ético não necessariamente se iguala ao que é legal, às vezes esses dois podem ser iguais se o efeito do ato jurídico for um ato ético.

Para aplicar a definição às situações, este pesquisador afirma que a primeira situação - quando a Fitness Solutions muda do método de inventário LIFO para o método FIFO, que afeta diretamente os saldos de inventário e o imposto de renda - é ética. A primeira situação não é antiética, pois a mudança de LIFO para FIFO aumentaria o saldo final do estoque e poderia até aumentar os impostos. De fato, o LIFO foi planejado para ser banido sob os padrões internacionais de contabilidade (Bahnson e Miller, 2004).

O ato é realmente contra o interesse da Fitness Solutions e, no entanto, se a empresa estava apenas fazendo o que é legalmente correto de acordo com o padrão contábil, o mesmo ato de mudar de método pode estar apenas corrigindo um erro e, portanto, não está envolvido também em fraudes deliberadas. Por outro lado, a segunda situação de registrar o custo como ativo pré-pago, e não como despesa, também é permitida pelas regras contábeis atuais, pois é de fato a correta.

Teoricamente, uma despesa deve ser reconhecida quando a receita relacionada é auferida de acordo com o princípio de equivalência contábil. O registro como ativo não exageraria as despesas e, portanto, cumpriria o princípio contábil. Como tal, o mesmo ato também é ético e que a empresa pratica a prática contábil correta e não se envolve em nenhuma fraude deliberada. Não está nem corrigindo nenhum erro para realizar o segundo ato.

Para concluir, como a Fitness Solutions faz atos éticos, não deve se preocupar com suas conseqüências.

Referências:

Bahnson, P. e Miller, P. (2004), está na hora de se livrar da conformidade da UEPS: a decisão do IASB de proibir a UEPS merece uma resposta cuidadosa, Finanças Estratégicas

Henderson, S, Peirson, G & Herbohn, K (2005), Edições em contabilidade financeira, 12º edn, Pearson Education, Austrália, Frenchs Forest, NSW, pp. 958–83

Contabilidade Atrill & Morgan

Mongo Mann Duty Contagem de palavras: 1175 Contabilidade É um assunto relevante para empresas comerciais, especialmente informações operacionais, contábeis e contábeis.

Contabilidade Atrill & Morgan

Existem várias maneiras de definir o trabalho envolvido pelos contadores. No entanto, neste curso de contabilidade. Nós nos concentramos apenas em 2 professores famosos que têm 2 definições diferentes da carreira contábil: Peter Trill e Garret Morgan. Esses dois médicos forneceram conhecimentos diferentes sobre contabilidade, mas ainda são úteis para contadores ou tomadores de decisão. Este ensaio explicará essas duas definições de Morgan e Trill e uma discussão crítica que apóia minha opinião sobre a melhor descrição do trabalho dos contadores. Em primeiro lugar, Morgan prova que os contadores são construtores da realidade. Por meio das definições em “Contabilidade como empresa metafórica”, “Contabilidade e o mito da objetividade” e “Contabilidade como arte interpretativa” (Accounting, Organizations and Society, 1 988, p.

90, 491, 492), embora os contadores estejam confusos com o processo de construção da realidade, eles ainda “compreendem e articulam” realidades complexas em uma entidade totalmente instituída.

Além disso, os contadores também precisam captar e entender profundamente as situações que estão enfrentando, de um modo interpretativo muito mais aberto, para ampliar o desenvolvimento e criar insights inteligentes ou acionáveis. Garret Morgan também expressa claramente sobre o papel da contabilidade que:; os contadores geralmente se vêem envolvidos em uma empresa técnica objetiva e sem valor, representando a realidade "como está". Mas, na verdade, são "construtores da realidade: apresentando e representando as situações de maneira limitada e unilateral. Eles são apenas técnicos praticando um ofício técnico. Eles fazem parte de um processo muito mais amplo de construção da realidade, produzindo visões parciais e bastante unilaterais da realidade, exatamente como um artista é obrigado a produzir uma visão parcial da realidade que ele ou ela queria representar ”(Contabilidade, Organizações e Sociedade , 1988, p. 477).

Dry Morgan esmola para demonstrar que os contadores não são apenas técnicos que servem em uma empresa de artesanato técnico como uma ferramenta. Eles não apenas coletam dados e os fornecem aos usuários, mas também os estudam e analisam. Os contadores usam as figuras numéricas para expressar sua compreensão sobre as medidas fornecidas e descobrir qual seria a melhor maneira. Em suas informações coletadas, divulgam o extrato e sua situação atual. Portanto, eles podem controlar seus negócios operacionais da maneira correta. É muito diferente. Secreto Trill sugere que a contabilidade é o processo de identificação, medição e comunicação de informações para permitir julgamentos e decisões informados pelos usuários das informações (Contabilidade, introdução 4, p. 2).

A contabilidade fornece informações úteis para os tomadores de decisão que precisam planejar ou controlar os negócios. Por exemplo, a contabilidade fornece informações sobre a operação comercial ou o desempenho da empresa a terceiros, como investidores, credores e autoridades fiscais ou usuários relevantes, como fornecedores ou investidores, para examinar, estimar, avaliar e tomar uma decisão (Princípios de contabilidade , 2009). Também é fácil perceber que o principal objetivo da contabilidade é preparar relatórios financeiros regularmente para mostrar os problemas que a empresa está enfrentando, se é ruim ou não. Então, a empresa pode descobrir o melhor caminho para o desempenho na empresa comercial. Além disso, a contabilidade também se concentra em medir o elemento alternativo no processo operacional, como qual era a posição no início e no final do período e o que aconteceu durante o período para ajudar seus usuários a fazer escolhas racionais sobre a alocação de recursos assustadores (Contabilidade e introdução 4, p.). Finalmente, de uma maneira simplificada, Peter Trill sugere uma maneira fácil de definir o papel da contabilidade: “Contabilidade é a arte de registrar, resumir, relatar e analisar transações financeiras” (What is Accounting, 2006).

Não se pode negar que a contagem é muito importante e necessária para que toda organização colete e analise informações para tomar decisões corretas, adotar e controlar melhor o desempenho de seus negócios. Observe que os contadores relacionados ao princípio de Trill podem satisfazer seus clientes com facilidade, mas sem considerações sobre as informações fornecidas ao usuário. Enquanto isso, segundo Garret Morgan, não é apenas o registro, resumo, relatório ou análise de dados e dados aos usuários. Os contadores precisam ser mais sensíveis e cuidadosos com as informações coletadas. Eles precisam garantir que o que eles estão contando seja apropriado e claro. Para que y possa fornecer uma compreensão crítica dos múltiplos significados e da gama de ações possíveis com as quais se deparam, desenvolva o jeito de ler situações complexas com vários cenários em mente e de forjar ações adequadas aos entendimentos obtidos ( Organizações e Sociedade, 1988, p. 84).

Além disso, os contadores que se relacionam com o princípio de Mooring recebem seu trabalho claro para construir a realidade. Os contadores não são mais como profissionais que trabalham em um ofício técnico. Eles não apenas coletam e analisam dados como geral, mas também exercem uma influência essencial para a operação da empresa ou organização, podendo trazer benefícios ou vantagens significativas à empresa. No entanto, toda empresa considera os prós e os contras dessa definição; tudo tem seus dois lados opostos. Os contadores podem ter atividades incontroláveis ​​quando obtiverem mais poder na empresa ou organização, mudando a entidade. Devido ao envolvimento de muitas transações financeiras e os contadores têm suas próprias maneiras de registrar e interpretar os números, dados ou informações, assim, a formiga pode atrair o investimento dos usuários, embora exista uma situação ruim em que sua empresa esteja ocorrendo. E então, quem corre o maior risco ainda são usuários, porque não sabem se as informações que receberam são precisas ou não.

Em outro caso, há um exemplo sobre a decisão de amortizar imediatamente a compra de um ativo como despesa ou capitalizar e depois depreciá-lo. Qualquer decisão tomada altera a 'imagem' representada pelos livros. Eu posso optar por capitalizar o ativo, enquanto outro pode optar por gastá-lo. Portanto, existem 2 imagens diferentes possíveis ”. E isso é apenas uma transação. Ao longo dos anos, dois contadores diferentes geralmente criaram conjuntos de imagens de livros bastante diferentes para o mesmo conjunto de transações financeiras (Definição de contabilidade-Garret Morgan, 2009). Estes 2 exemplos acima referiram 2 limitações na definição de Mooring.

No entanto, a definição de Garret Morgan ainda é mais adequada do que a de Trill, porque Morgan se concentra profundamente não apenas nas tarefas dos contadores, mas também na realidade e no conceito mais amplo da natureza e papel da contabilidade nas empresas. tensão que existe entre “o mundo como visto pelo contador” e “o mundo em um sentido amplo”, que ajuda os contadores a caracterizar facilmente as relações entre contabilidade, organizações e sociedade. Em conclusão, Peter Trill e Garret Morgan são populares com suas definições. Todo mundo tem suas próprias explicações e sugestões sobre o papel da contabilidade. No geral, embora existam alguns aspectos obscuros na teoria de Mooring e Trill defina com uma teoria mais fácil de entender, a definição de Mooring ainda tem uma descrição melhor.