segunda-feira, 21 de outubro de 2019

Diferenças transculturais na amostra de ensaio para criação de filhos

Ao longo do meu clipe passado aqui na Espanha. Descobri que as semelhanças e diferenças transculturais dos padrões de educação dos filhos são um país de pesquisa altamente interessante. Relativamente, os lares das sociedades americanas e espanholas têm métodos bastante diferentes de criar um filho e apresentá-lo a esse universo. O que é e o que não é socialmente aceitável é o único país diferente quando olhamos para duas civilizações lado a lado. Certas coisas que são consideradas normais para a civilização espanhola são consideradas estranhas em uma posição americana; junto com o oposto quando o povo espanhol examina a civilização americana. As coisas ensinadas às crianças que vivem na África em comparação com as que vivem na América diferem muito mais amplamente, mas ainda servem à mesma intenção. As diferentes civilizações contribuem exatamente com a mesma coisa para cada sociedade a longo prazo. um novo membro produtivo de cada sociedade.

Diferenças transculturais na amostra de ensaio para criação de filhos
Diferenças transculturais na amostra de ensaio para criação de filhos

Como uma criança é criada e ensinada a habitar é uma faceta sozinha de toda civilização que existe em todo o universo. Rogoff afirma que os membros de cada sociedade são “preparados por nossa herança cultural e biológica para utilizar a comunicação lingüística e outras ferramentas culturais e se dividir. ”(Conceitos Orientadores, p. 3) Através dessa definição, é fácil ver por que as técnicas de criação de filhos estão sozinhas para toda e qualquer sociedade. As pessoas de qualquer sociedade usam suas ferramentas e sua comunicação lingüística para aprender aos jovens de sua sociedade o que exatamente significa ser parte de sua civilização. Para ilustração. não se vê muitas mulheres adultas nos Estados Unidos que estão amamentando no tubo. Isso é algo que é um evento muito mais privado nos Estados Unidos, porque o povo da América está menos relaxado com essa atividade do dia-a-dia. As famílias da Espanha veem isso como algo mais descontraído e natural e, portanto, o fazem livremente em público quando o bebê está com fome. Esta é uma ilustração mais óbvia de uma diferença transcultural entre as duas sociedades.

Os padrões de criação dos filhos contribuem e refletem os valores gerais da sociedade que podem ser observados ao se analisar a vida cotidiana da Espanha em comparação com a América. Enquanto estive na Espanha, encontrei muitas diferenças entre as maneiras pelas quais fui criado em comparação com a forma como as crianças são criadas aqui em Sevilha. Uma diferença que achei interessante foi a época em que crianças mais jovens ainda acordam com os pais no escuro. Nos Estados Unidos, é quase impossível acontecer um bebê em uma passeata depois das 10 da noite. permitir inteiramente estar em um salão com seus ma e pa. Descobri através das minhas experiências aqui e das perguntas que pedi à minha família anfitriã que essa diferença existe porque essa é uma faceta realmente tradicional da civilização espanhola. É normal afastar as crianças do passado na Espanha por causa dos valores sociais associados à alimentação na civilização espanhola. O povo americano normalmente janta por volta das sete e meia no escuro em seus lugares com suas famílias. Os espanhóis costumam jantar às dez da noite no escuro e estão comendo fora de seus lugares com mais frequência com outros amigos da casa. Descobri que os tempos em que as crianças se acostumam a comer são uma das diferenças mais interessantes da educação infantil espanhola e americana, porque o nutriente é uma das facetas mais culturalmente isoladas de todas as sociedades do universo.

As diferenças nos métodos de educação dos filhos são vistas com muito mais clareza quando se olha para outras civilizações diferentes e as compara. No filme “Bebês”, que assistimos na categoria, as crianças da pequena cidade africana podem brincar com ferramentas que os pais americanos nunca deixariam. Os bebês pequenos são vistos sentados no solo, brincando com pedras e batendo-os atrás da mãe. Uma mãe americana consideraria isso inseguro e, porventura, perigoso para o filho. enquanto a mãe africana vê apenas o filho se acostumando com as ferramentas normais que serão posteriormente usadas na vida. Esta é mais uma ilustração de como os valores sociais de cada civilização estão enraizados no caput de uma criança durante o início de sua vida. Outra ilustração mais extrema é como a Efe da democracia democrática do Congo permite que seus filhos utilizem fósforos com segurança. Essa é uma ferramenta totalmente associada à morte violenta e que o povo americano não considera bom componente se ensina seus filhos a utilizá-la. Por outro lado, a Efe usa essa ferramenta diariamente para uma variedade de motivos diferentes e acontece bastante no aprendizado de uma criança como utilizar um facão desde o início da vida.

Apesar das maneiras realmente diferentes de criar uma criança que são usadas pelos americanos. Africano. e espanhóis, as famílias de cada civilização trazem o mesmo membro produtivo de cada sociedade. As maneiras de alcançar esse membro da sociedade variam amplamente. mas que diferença isso deve fazer. Não me considero melhor do que quem pertence a qualquer uma das outras civilizações que discuti. Sou apenas diferente no que acho socialmente aceitável. apenas gosto de como meus modos são vistos como diferentes por pessoas que pertencem a outra civilização. As maneiras de criar filhos são algumas das facetas mais culturalmente ligadas de um grupo de pessoas que podem ser examinadas. Pessoas de todo o universo têm métodos diferentes de criar e trazer um bom membro da sociedade. mas, apesar das diferenças, todos produzem a mesma coisa. A fim de obter uma compreensão precisa do motivo pelo qual os métodos diferem. é preciso entender o significado da diferença e como ela se encaixa no contexto. Nenhuma maneira de criar uma criança é "melhor" ou "pior" que outra; todos eles servem à mesma intenção e existem para gerar o mesmo membro produtivo de cada sociedade.

Nenhum comentário:

Postar um comentário